【摘要】目的了解中小学生视力相关生存质量的家庭影响因素。方法采用分层整群抽样的方法,选取重庆主城两个区县的中小学各2所共8所学校,采用《中小学生视力相关生存质量量表》和家庭因素问卷（包括父母亲的文化程度、职业、是否近视、家庭经济水平等）分别对4096名学生及其家长（3740名）进行调查。结果学生视力相关生存质量得分比较结果：男生（92.13±12.50）〉女生（90.08±12.82）（t=6.18,P〈0.05）,小学生（96.39±9.72）〉初中生（90.35±12.07）〉高中生（83.45±13.46）（F=432.70,P〈0.01）,乡村学生（91.46±12.87）〉城市学生（90.84±12.54）（t=-1.534,P〉0.05）。单因素分析显示：父母亲文化程度、眼距电视的距离、是否鼓励孩子运动对视力相关生存质量得分有影响。进一步多元回归分析显示：母亲文化程度、眼距电视距离是视力相关生存质量主要的家庭影响因素,父亲文化程度对学生生理功能维度有影响。结论家庭因素是中小学生视力相关生存质量的重要影响因素,视力相关生存质量干预应将家庭作为重要场所之一。